№ |
Критерии и показатели за
оценяване |
Оценка / равнище
|
Отлично |
Добро |
Задово-
лително |
Препоръки за
подобряване: |
І. |
Критерий „Постигнато равнище в учебния процес” |
1. |
Относителен дял на напусналите системата на професионалното
образование –
0%. |
+ |
|
|
1. Мотивация за професионална квалификация, основана на изградена
система от знания, умения, компетенции и отношения с практическа
насоченост и адаптация към пазара на труда
2.
Развитие на извънкласни дейности в училището. |
2. |
Относителен дял на квалифицираните учители:
85%
|
+ |
|
|
Ежегодно повишаване професионалната квалификация, компетентност и
мобилност на учителите за качествено професионално образование и
обучение. |
3. |
Относителен дял на учениците, придобили степен на професионална
квалификация:
8.4%
ученици, придобили
ІІ
степен на професионална
квалификация;
40% ученици, придобили ІІІ
степен на професионална
квалификация. |
|
+ |
|
Мотивация за качествена професионална квалификация с практическа
насоченост и адаптация към пазара на труда |
4. |
Относителен дял на социалните партньори, участвали в провеждането на
държавни изпити за придобиване степен на професионална квалификация
–
0.1% |
|
|
+ |
Да се
създадат условия за активизиране на участието на представители на
работодателите при съставянето на комисиите за оценяване на изпитите
по теория и практика по професии и специалности на завършващите
ученици. |
5. |
Относителен дял на учениците, извършили практическо обучение на
реални работни места при работодатели –
20%
|
|
+ |
|
1. Съвместна дейност с партньори от бизнес средата в региона в
областта на обслужването и сключване на договори за практическо
обучение във фирмите за придобиване втора и трета квалификационна
степен.
2.
Промени в нормативната уредба и осигуряване на икономически стимули
за фирмите, които партнират на професионалното образование, с цел
повишаване тяхната ангажираност към образователната система
|
ІІ. |
Критерий „Обхват в извънкласни и извънучилищни дейности”
|
1. |
Относителен дял на учениците, участвали в извънкласни и
извънучилищни дейности –
94% |
+ |
|
|
Разнообразна обществена изява на професионалната подготовка на
учениците чрез изложби, базари и медиите за издигане престижа на
училището.
Участие в общински, регионални и национални конкурси и състезания по
професии. |
2. |
Защитени проекти и програми на международно, национално и
регионално ниво -
3 |
|
+ |
|
Повишаване професионалната квалификация и езикова подготовка на
Европейско ниво чрез практики по проекти на Европейския съюз.
|
ІІІ. |
Критерий „Осигурени условия за учене през целия живот”
|
1. |
Осъществено професионално образование и обучение на лица над 16
год. възраст –
12% |
+ |
|
|
|
2. |
Брой лица, навършили 16-годишна възраст, обучавани в
самостоятелна, вечерна и/или задочна форма за придобиване на
професионално образование -
60 |
+ |
|
|
|
3. |
Брой лица, навършили 16-годишна възраст, обучавани в
квалификационни курсове за професионална квалификация:
-
26 |
+ |
|
|
Участие при провеждане на квалификационни курсове за
професионална квалификация. |